Två diskussionsämnen i tiden är digitalisering och skola. Inte sällan förs de i kombination. Det ena bär löften om framtid, det andra känns mer obekvämt och problemtyngt. Tyvärr händer det att det digitala framtidshoppet tynger skolan med ytterligare problem i stället för att göra situationen bättre.
Jag skriver ledarkrönika i Norrköpings Tidningar idag, finns att läsa på webben här.
Katarina O'Nils Franke 